Los orígenes culturales de la Educación Física española se enraízan en la propia cultura de la Europa Occidental, donde ha recibido distintas influencias foráneas que han ido dejando su legado educativo a lo largo de la historia, según las diferentes épocas (grecolatinas, germánicas, musulmanas y americanas). Ahora bien, la implantación de la Educación Física en el ámbito educativo no se ha realizado de una manera uniforme sino que, dependiendo de los distintos niveles, se ha ido adecuando a  criterios y procedimientos, recursos e instituciones diferentes. Es a partir del siglo XIX cuando esta disciplina pasará a formar parte de la política educativa de nuestro país, dejando de estar reducida al ámbito privado y particular, e interesándose el Estado por su implementación en el currículum escolar. En el Gimnasio agrupamos todos los objetos que contribuyen al cultivo del archiconocido lema clásico “mens sana in corpore sano”, es decir, no sólo aquello que se refiere directamente al deporte o a la psicomotricidad, sino también a las cuestiones relacionadas con la Higiene Escolar, con el conocimiento de nuestro cuerpo o con lo que en la actualidad se ha traducido en una materia transversal, la Educación para la Salud.

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