Actividad: La escuela de nuestros abuelos

Objetivos:

- Sensibilizar a la comunidad escolar en la recuperación del patrimonio histórico-educativo.
- Dar a conocer al alumnado la escuela del pasado, valiéndonos de los materiales escolares utilizados en distintos periodos históricos.
- Aprender a diseñar y montar una exposición de materiales antiguos pertenecientes al cultura material de la escuela.
- Propiciar vínculos personales y relaciones sentimentales entre abuelos y abuelos y nietos y nietas.
- Resaltar y dignificar la figura de los abuelos y abuelas que desempeñan en la actualidad un papel muy importante en la labor educativa de los niños.

Materiales: Objetos escolares antiguos de diferentes épocas y periodos históricos (cuadros, estampas, fotografías, juguetes, pupitres, estuches, libros, libretas, pizarrines, cuadernos, plumas, tinteros, instrumentos musicales, planas, bastidor, costurero, elementos religiosos, cuartillas, títulos académicos, boletines de notas, carné de estudiante, mapas, uniformes, carpetas, carteras, porta documentos, cartilla de escolaridad, reloj, crucifijo, ábaco, colecciones de minerales, colecciones de insectos, silabarios, catecismos, Biblia, enciclopedias,  láminas, litografías, tintero de cristal, tintero de plomo, caja de palilleros, portaplumas, cortaplumas, caballete, metro de madera, balanza, romana, tablero de números decimales, atlas, globo terráqueo, regla, compás termómetro, etc.).

- El profesorado ha de mandar carta a los abuelos del alumnado para invitarlos a participar en las actividades que se desarrollen vinculadas con este taller.
- Cada alumno o alumna trae a clase diferentes materiales u objetos pedagógicos de la época escolar de sus abuelos.
- Se elabora inventario de las diferentes piezas pedagógicas que se lleven al centro escolar.
- Se fotografían las diferentes piezas que se han llevado a la institución escolar.
- Se prepara una pequeña exposición sobre los materiales conseguidos.
- Se diseñan cartelas que acompañarán a cada pieza. Para ello, el alumnado ha de realizar tareas de búsqueda de información y profundización sobre la pieza pedagógica elegida. Harán preguntas en casa a sus abuelos y/o familiares y vecinos mayores con idea de recabar información y se hará uso de apuntes bibliográficos para adquirir una información sólida y rica.
- Se invitará a la comunidad educativa en general a visitar la exposición que se diseñe y monte.
- Se puede elaborar un folleto para hacer publicidad a la exposición.
- Se puede elaborar un catálogo de la exposición montada.
- Debe barajarse la posibilidad de organizar un encuentro entre abuelos y abuelas y alumnado para poder intercambiar conocimientos y resultados de la experiencia.