Actividad: Los juguetes del pasado de mis abuelos y abuelas.

Objetivos:

- Sensibilizar a la población infantil en la necesidad de recuperar y conservar el patrimonio histórico-educativo de nuestra sociedad.

- Aprender a establecer diferencias entre los juguetes de antaño y los actuales, valorando el papel de los mismos en nuestras sociedades.

- Suscitar y despertar en el alumnado de educación infantil interés y motivación por la recuperación y conservación de juguetes y materiales antiguos.

- Despertar en los infantiles curiosidad e interés por los juguetes con los que jugaron sus familiares cuando eran pequeños, fomentando una actitud de respeto y cuidado para con los mismos.

- Propiciar que el alumnado de educación infantil extrapole al ámbito familiar una serie de sentimientos y apreciaciones vinculados con la recuperación, conservación y valoración del patrimonio histórico-educativo.

- Hacer que el alumnado de educación infantil comience a valorar y querer a sus abuelitos y abuelitas, interesándose por ellos e integrándolos en el núcleo familiar.

Materiales

- Cartulinas y folios de colores, impresora, ordenador, tinta, lápices de colores, cera blanda, juguetes antiguos o fotografías de cada uno de ellos, cámara fotográfica, ...

Desarrollo de la Actividad

- La actividad consiste en que cada alumno y alumna traiga al centro escolar un juguete antiguo y uno actual. Cada uno de ellos serán expuestos, primeramente en clase, y después en algunas de las diferentes dependencias de la institución escolar, con motivo de algún evento espacial y, aprovechándose que las familias acudan a la misma.

- Tras fotografiar cada uno de los juguetes, el maestro o maestra puede elaborar un álbum fotográfico con idea de tener recogido en un catálogo cada una de las piezas que se han fotografiado. (Éste álbum, con posterioridad, puede rodar por el centro escolar con la finalidad de que con el mismo puedan trabajar otros alumnos y alumnas).

- Proponemos que se les expliquen al alumnado para qué servían los juguetes antiguos y cómo se utilizaban. Sugerimos que se les de libertad a cada uno de ellos para hacer cualquier pregunta relacionada con los distintos juguetes.

- Puede resultar enriquecedor invitar a varios abuelos y abuelas a compartir un rato con el alumnado de educación infantil en el aula.